ІІІ Всеукраїнський челендж
"Діяльнісний підхід у сучасних вимірах: сутність, переваги, шляхи реалізації"

Тези: Діяльнісний підхід у стабілізації психічних станів здобувачів освіти в умовах воєнного та післявоєнного часу

📣З вересня по листопад 2024 року проводився IIІ Всеукраїнський челендж «Діяльнісний підхід у сучасних вимірах: сутність, переваги, шляхи реалізації» (організатори: Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»).

🎯Мета челенджу – обмін досвідом між освітянами, які підтримують розбудову та становлення якісної освіти України, скеровують свою професійну педагогічну майстерність на можливі шляхи підвищення якості освітньої діяльності шляхом імплементації діяльнісного підходу у закладах дошкільної та загальної середньої освіти у процесі ефективної реалізації Державного стандарту дошкільної, початкової та базової середньої освіти задля успіху кожної дитини та країни в цілому.

🍂З 23 вересня по 06 листопада 2024 року челендж тривав асинхронно: шляхом перегляду відеоматеріалів, тез, поданих учасниками на онлайн-платформі (http://surl.li/mvvjgm ).

🍁06 листопада 2024 року відбулася онлайнова панельна дискусія ІІІ Всеукраїнського челенджу «Діяльнісний підхід у сучасних вимірах: сутність, переваги, шляхи реалізації».

З програмою панельної дискусії можна познайомитися за покликанням: http://surl.li/qaobgf .

🟡Свої бачення щодо актуальності та ефективності використання діяльнісного підходу в освіті представили наукові, науково-педагогічні та педагогічні працівники Київської, Кіровоградської, Миколаївської, Полтавської, Рівненської, Сумської та Хмельницької областей.